El Ministerio de Educación (MINERD) recibió la donación de 2,000
tabletas de la Embajada de los Estados Unidos en el país, para ser distribuidas
en las escuelas públicas que participan en el Proyecto Leer, financiado por la
Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), e
implementado por la Universidad Iberoamericana (UNIBE), iniciativa que busca
fortalecer la incorporación de la tecnología en los planteles escolares, como
eje transversal del proceso de enseñanza y aprendizaje.
La entrega estuvo encabezada por el embajador
estadounidense, James W. Brewster, el viceministro de Planificación y
Desarrollo, Víctor Sánchez, en representación del ministro de Educación,
arquitecto Andrés Navarro, y en presencia del rector de UNIBE, doctor Julio
Castaños Guzmán, y otras autoridades de ambas instituciones.
Brewster manifestó que el gobierno de su país está
comprometido con mejorar las habilidades de lectura de los niños y las niñas
del mundo, durante el acto celebrado en la referida universidad, en el marco de
la reciente celebración del 50 aniversario del Día Internacional de la Alfabetización.
El diplomático elogió el compromiso asumido por el
gobierno dominicano y la sociedad civil con la reforma educativa y la
alfabetización de adultos, al tiempo que expresó que continuará apoyando los
esfuerzos para alentar a que más dominicanos aprendan a leer y escribir.
“Con estas tabletas que hemos donado, lo que
queremos es contribuir con la alfabetización a través de diferentes programas y
la utilización de aplicaciones de software de manera conjunta con UNIBE,
universidad que nos está ayudando a implementar y distribuirlas para
asegurarnos de que el alfabetismo continúe avanzando en la República
Dominicana, ya que es la base de cualquier sociedad fuerte”, manifestó
Brewster.
El embajador estadounidense agradeció el apoyo del
MINERD en el trabajo que realizan de manera conjunta República Dominicana y
Estados Unidos “para asegurar que la educación continúe siendo una prioridad,
como lo ha sido hasta hoy, tanto para el presidente norteamericano Barack Obama
como el mandatario dominicano Danilo Medina”.
Los dispositivos donados tendrán programas
educativos y actividades lúdicas que permiten a los estudiantes desarrollar y
practicar las habilidades que van adquiriendo en su proceso
alfabetización.
Las aplicaciones tecnológicas seleccionadas y
creadas en el marco del proyecto permiten registrar de manera rápida y sencilla
el proceso de acompañamiento de los docentes y el monitoreo del progreso de los
estudiantes.
En tanto el viceministro Sánchez dijo que las
tabletas serán utilizadas por los docentes y estudiantes, “pues se trata de un
mecanismo para asegurar la implementación del currículo a través de un conjunto
de herramientas y plataformas de software que permiten apoyar el proceso de
alfabetización infantil”.
Explicó que UNIBE, a través de un proceso de
licitación, ganó un concurso para desarrollar un proyecto de apoyo a la
educación en los primeros grados del nivel Primario (Primero-Sesto) para
fomentar y fortalecer los procesos de lecto-escritura.
Aclaró que se trata de la primera entrega de tabletas
para ocho regionales educativas pertenecientes a la región Norte y Sur, a
través de un programa que persigue destruir 9 mil tabletas al final del
proceso.
El Proyecto Leer
El Proyecto Leer se implementa en 600 escuelas
públicas con más 200 mil estudiantes de primero a sexto de primaria. Aparte de
mejorar las habilidades de lecto-escritura, contempla la formación y
acompañamiento de más de 5,000 maestros, 200 orientadores y psicólogos, 16,000
familias, y 200 comités de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE).
Leer inició su ejecución el pasado año escolar
2015-2016 y contempla una duración de cinco años. La iniciativa, financiada por
USAID, es ejecutado en ocho regionales educativas 04 de San Cristóbal, 06-La
Vega, 08-Santiago, 09-Mao, 11-Puerto Plata, 16-Cotui y 10 y 15 de Santo Domingo
II y III, respectivamente, con un alcance total de 41 distritos
educativos.
El objetivo es mejorar la lectura y la escritura en
los estudiantes del nivel Primario, y se enfoca en apoyar a los docentes en la implementación
del currículo vigente y en favorecer ambientes de aprendizaje adecuados para el
desarrollo de competencias, especialmente la comunicativa.
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