Santo Domingo .La
Primera Dama, Cándida Montilla de Medina, y el ministro de Educación, Andrés
Navarro, realizaron un recorrido de supervisión de la construcción del “Centro
de Acogida para Niños y Niñas en Estado de Vulnerabilidad”.
Esta obra es impulsada por la Revolución Educativa
del presidente Danilo Medina con el objetivo de que ningún niño se quede fuera
de las aulas.
Montilla
de Medina y el ministro Navarro recorrieron todas las áreas en proceso de
construcción del centro, el cual beneficiará alrededor de 150 niños y niñas
que, en condición de internos, recibirán educación integral, alimentación,
formación técnica, entre otros beneficios sociales y humanos.
El
centro dispuesto por el Despacho de la Primera Dama es construido por el
Ministerio de Educación (Minerd), a través de la Oficina de Ingenieros
Supervisores de Obras del Estado (OISOE).
Tendrá
aulas didácticas, aulas técnicas, dormitorios, laboratorio de Ciencias,
laboratorio de Informática y talleres técnicos que funcionarán bajo la
dirección del Instituto Técnico de Formación Profesional (INFOTEP).
También
contará con áreas administrativas, canchas deportivas mixtas, dispensario
médico, aulas de evaluación pedagógica, cocina-comedor, áreas de recreo, sala
de orientación psicológica, dispensario médico, entre otras facilidades.
En
el recorrido de supervisión participaron, además, Julio Santana, director de
Gabinete; el ingeniero Milton Torres, de Fiscalización Escolar; el arquitecto
Juan Carvajal, de Rehabilitación Escolar, Cristina Amiama, directora Educación
Especial y Minerva Pérez, directora de Educación y Sicología, del Ministerio de
Educación, respectivamente.
Se
trata de una obra que beneficiará a niños y niñas en condiciones de
vulnerabilidad de este municipio y decenas de comunidades aledañas, con un
concepto social y humano que permitirá la formación integral de los infantes.
Es levantada con una inversión superior a los 70 millones de pesos.
“La
Revolución Educativa del presidente Medina está trabajando unida al Despacho de
la Primera Dama en el propósito de formar de manera integral a cientos de
niños, niñas y adolescentes de estas comunidades vulnerables, pues la
aspiración es que ningún infante o joven quede fuera de las aulas, al margen de
la educación”, dijo Navarro al término del recorrido.
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